Entradas del mes junio, 2020

  • 28
  • Jun
  • 2020

Análisis del libro de Byung-Chul Han «Ausencia.» cuyo subtítulo es «Un acercamiento sobre la cultura del lejano oriente».

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  • 28
  • Jun
  • 2020

Dijimos que somos seres semióticos, es decir personas que procesamos todo el tiempo símbolos, y en ese camino construimos nuestra realidad con esos símbolos, una realidad humana, cultural.

En esa construcción resultan esenciales las mediaciones que como hemos visto intermedian entre nosotros y esa realidad.

La clase puede ser sostenida mediante la lectura de las páginas 60 a 64 de la Bibliografía

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  • 28
  • Jun
  • 2020

Ya nos hemos introducido en el tema de la CULTURA MAINSTREAM, con los conceptos generales y los contenidos culturales relacionados con el cine y la televisión.

Continuemos ahora con el abordaje del mainstream de la música, la literatura y la guerra por la producción de contenidos.

El siguiente video corresponde a la segunda parte de la clase.

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  • 22
  • Jun
  • 2020
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  • 22
  • Jun
  • 2020
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  • 7
  • Jun
  • 2020

El Presente trabajo tiene fecha límite de entrega el lunes 22 de junio

En el siglo XXI la Escuela enfrenta una transformación profunda del contexto en el que se desarrolla, transformación que se inicia en el último tercio del siglo XX, y esa transformación genera un impacto que tiene a la Escuela sumida desde hace décadas en un estado de crisis a escala global.

De la observación del video de la charla del profesor Ken Robinson titulado Cambiando los Paradigmas en la educación, reflexione acerca de la idea de que la educación tal cual la conocemos no está capacitada para dar respuesta educativa al mundo del siglo XXI.

El Sistema Educativo japonés ha sido siempre elogiado como de los más eficientes del mundo, pero también sufre de similares episodios de crisis. Propongo que sobre la lectura de los textos Escuelas Creativas, de Ken Robinson, y Pulgarcitos, de Michel Serre (incluidos en la Bibliografía y en el video de clase) analicen el presente artículo periodístico sobre el Ausentismo Escolar en Japón, para lo cual suma al análisis un sencillo esquema para entender cómo es su sistema escolar.

Finalmente a partir de la lectura del artículo «Las computadoras en la escuela: ¿una inversión inútil?» reflexionar en este punto con el soporte del texto «La Innovación Pendiente», de Cristóbal Cobo, que se encuentra en la bibliografía y que hemos abordado en el video de clase.

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  • 7
  • Jun
  • 2020

Les presento un nuevo Trabajo Práctico, en este caso sobre el tema TEORÍA del SIGNO. La fecha límite de envío al mail claudioateran@hotmail.com es el lunes 15 de junio.

Pueden descargar el trabajo en su formato Word

O también pueden descargarlo en su formato PDF

Para su realización pueden recurrir a la Bibliografía del curso en sus páginas 56 a 59, a la presentación y al video de la clase que se encuentran en anterior entrada.

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  • 7
  • Jun
  • 2020

Les presento el Trabajo Práctico Nº 3, que trata el tema de la Cultura Mainstream, en su primera parte. La fecha límite de envío al mail claudioteran@hotmail.com es el lunes 15 de junio.

Pueden descargar el Trabajo en su Formato Word

O también puede descargar el Trabajo en su Formato PDF

Para realizarlo pueden recurrir a la Bibliografía del curso en sus páginas 60 a 69, a la presentación de la clase y al video de la clase, que se encuentra en la entrada anterior.

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