TODA CONSTRUCCIÓN ACABA, TARDE O TEMPRANO, EN EL AULA

Educación democrática, inclusión, apoyo lingüístico, inteligencia artificial: el mandato para las escuelas se amplía constantemente, pero los recursos no.
Una recorrida por la problemática de la educación en Alemania, que se revela similar a la de la mayoría de los países, a partir de una entrevisa a Bob Blume, un docente de aula (de alemán, inglés e historia) que se ha convertido en referencia del debate educativo, como columnista para medios como ZEIT o Der Spiegel; con sus libros o como podcaster galardonado en 2022 con el premio al Bloguero del Año en los premios Golden Bloggers.

Leer noticia completa

Los maestros no pueden responsabilizar a los estudiantes

por Jessica Grose para The New York Times – 4/10/23 Hace unas semanas, escribí sobre cómo se está agotando la reserva de docentes en Estados Unidos. Según investigadores de educación, la proporción de graduados universitarios que se dedican a la docencia está en su nivel más bajo en 50 años. Sí, todavía hay graduados universitarios y jóvenes profesionales…

Leer noticia completa

Nueva York está obligando a las escuelas a cambiar la forma en que enseñan a los niños a leer

La mitad de los niños en los grados tercero a octavo no pasan las pruebas de lectura. El canciller de escuelas de la ciudad, que ha criticado el enfoque actual, comenzará a implementar nuevos planes de estudios el próximo año.

Cientos de escuelas públicas han estado enseñando a leer de manera incorrecta durante las últimas dos décadas, dejando a un número incalculable de niños luchando por adquirir una habilidad vital crucial, según el canciller de escuelas de la ciudad de Nueva York.

Leer noticia completa